A.Pengertian Pembelajaran Tematik
Pembelajaran
tematik atau pembelajaran terpadu adalah suatu konseppembelajaran yang
melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikanpengalaman yang
bermakna pada anak. Dalam model ini, guru pun harusmampu membangun
bagian keterpaduan melalui satu tema.Pembelajaran tematik sangat
menuntut kreatifitas guru dalam memilihdan mengembangkan tema
pembelajaran. Tema yang dipilih hendaknyadiangkat dari lingkungan
kehidupan peserta didik, agar pembelajaran menjadihidup dan tidak kaku.
Demikian halnya pembelajaran menjadi ilustrasi dancontoh-contoh yang
menarik dalam pembelajaran.10 Dalam pembelajaran iniguru harus bisa
memiliki pemahaman yang luas tentang tema yang akan dipilih dalam mata
pelajaran. Sehingga saling berhubungan antara satu denganyang lainnya.
Karena pembelajaran tematik ini merupakan suatu pembelajaranyang
menggabungkan antara materi pelajaran dengan pengalaman belajar.
Disamping itu guru harus mempunyai kemampuan untuk mengembangkanprogram
pembelajaran yang telah ditentukan sebelumnya, peralatan yangdiperlukan
untuk pelaksana an be l aj a r ha r u s s u d ah t e r s edia, baik di
lingkungansekolah maupun di luar.
Pembelajaran
tematik merupakan strategi pembelajaran yang diterapkan bagi anak kelas
awal sekolah dasar. Sesuai dengan tahapan perkembangan anak,
karakteristik cara anak belajar, konsep belajar dan pembelajaran
bermakna, maka kegiatan pembelajaran bagi anak kelas awal SD sebaiknya
dilakukan dengan Pembelajaran tematik.
Pembelajaan
tematik adalah pembelajaran tepadu yang menggunakan tema untuk
mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman
bermakna kepada siswa. Tema adalah pokok pikiran atau gagasan pokok
yang menjadi pokok pembicaraan (Poerwadarminta, 1983).
Dengan tema diharapkan akan memberikan banyak keuntungan, di antaranya:
1) Siswa mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu,
2) Siswa mampu mempelajari pengetahuan dan mengembangkan berbagai kompetensi dasar antar matapelajaran dalam tema yang sama;
3) pemahaman terhadap materi pelajaran lebih mendalam dan berkesan;
4) kompetensi dasar dapat dikembangkan lebih baik dengan mengkaitkan matapelajaran lain dengan pengalaman pribadi siswa;
B. Tujuan Pembelajaran Tematik
Tujuan pembelajaran tematik diantaranya adalah:
1. Menyatukan isi kurikulum dalam satu kesatuan yang utuh
2. Memperkaya perbendaharaan kata anak
3. Pemilihan
tema dalam kegiatan pembelajaran hendaknya dikembangkan dari hal-hal
yang paling dekat dengan anak,sederhana, serta menarik minat anak.
4. Mampu mengenal berbagai konsep secara mudah dan jelas.
5. Memudahkan anak untuk memusatkan perhatian pada satu tema.
Alur dari pembelajaran tematik
Video interaktif yang berkaitan